前两天，青霜先生发的第二篇博文，我没看。因为，我处在思想感情尚未完全恢复理智的时期。
经过三天的痛苦反思，我才理清思绪。
一、看到青霜先生第一篇博文后，我的行为与心路历程：
看到青霜先生以一些恶毒的人身攻击与诽谤的言辞，侮辱我的人格（评：青霜先生偏离了正确探讨灯谜文化理论路线，他采取的是恶意中伤的错误路线，这与讨论的主题“灯谜文化的媚俗化倾向”不相关）——我恼羞成怒——盛怒之下，失去理智——形成报复心理——武器：以其人之道还治其人之身（同样采取了”恶意中伤“的错误路线，来拿人家的父母说事，这是极端的的低级错误，也是同样的”不人道“！也因此降低了我的人格）——事后冷静下来，才知道，自己犯了一个严重的错误：对方不仁，我岂可不义？！但悔之晚矣（评：人在遇到事情的时候，千万不能冲动，意气用事！”冲动是魔鬼“！冲动的恶魔，唆使你去做那些非人道主义的事情，思维已经脱离”理性“的轨道。这时候的你，什么事情都干得出来，除非你想不到！”报复心理“，真的很可怕，应该以”戒躁“、”制怒“作为为我的座右铭！遇事时，不断地念”戒躁制怒“经）——由于冲动，没能控制好自己的情绪，而造成了违背自己的初衷：由“抵制低俗行为“而演变成”沦为低俗行为”！我和青霜先生由于偏离正确的探讨路线，而未能达到有效地沟通。不过，我会很快觉醒的：不会永远的“低俗”下去的——痛定思痛，思维和情感回归到“理性”的轨道上来！
二、拿起“真理”的武器，进行有效沟通：
1.青霜先生在他的第一篇博文里，回应我的拙文，列举了许多中国古典文学名著，除了四大名著，还有《金瓶梅》等著作中，有关“性”的描写，妄图为自己的那些描写有关“性”的灯谜，来找出路。青霜还不分青红皂白的断章取义，例举了毛泽东的“不须放屁”拿来说事 ... ...
首先，我应该澄清一点的是：我们“为什么读书”？有人说了：“读书当然是为了从中获取知识了！”弄懂了“为什么读书”的问题，我们还要进行定位：“读什么书”？青霜说，他从小就读了一些名著。这很好，说明青霜从小就是爱读书的人！这一点，值得我们为他点个赞！可是，我们还要弄清楚“怎样读书”的问题。我个人认为，这是这三个问题当中最重要的一个环节。中国古典名著也好，经典国学也罢，由于受社会、科学、文化、宗教、哲学等各方面的制约，其著作有历史局限性。其中，必然存在着“精华与糟粕并存”的现象。读书时，我们要以历史的、客观的、科学的、辩证唯物主义的思想观来对待；以批判的、自省的、审视的、审美的文化观来欣赏。“只有这样，才能”取其精华，弃其糟粕“。反复咀嚼精华，最终成为我们人类的精神食粮。那糟粕呢，怎么办，随其我们的胃肠蠕动，最后，排除体外！反之，如果我们读书，不”取其精华，弃其糟粕“，而”弃其精华，取其糟粕“，那么，我们还不如不读书！读书，不但没有给我们带来益处，反而，中了一身的”毒“，又找不到排毒的方式，那我们还读书干嘛啊，没有任何意义！
还有一个问题，需要澄清，就是：青霜在博文中提到的毛泽东的诗句”不须放屁“，是毛泽东的诗《念奴娇 .鸟儿问答》中的句子。这句话，不能孤立的去看，说，此语粗俗。此诗是一首政治讽刺诗，运用象征主义、浪漫主义色彩的艺术手法。根据当时的国际背景，蓬间雀就是指前苏联修正主义领导人赫鲁晓夫，而鲲鹏当然象征了以毛主席为领导的中国共产党及中国人民。原文是这样的：
鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。
背负青天朝下看，都是人间城郭。
炮火连天，弹痕遍地。
吓倒蓬间雀。
怎么得了，哎呀我要飞跃。
借问君去何方？雀儿答道：有仙山琼阁。
不见前年秋月朗，订了三家条约。
还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。
不须放屁，试看天地翻覆。
最后第二句”不须放屁“，运用了戏谑的口吻，对敌人的野心和霸权主义，进行无情的鞭挞和愤怒的痛斥！不能单纯的从字面的表层意义，来解释和看待。这是极其错误的。要从诗的历史背景和社会背景来看全诗的前后关系，而千万不可断章取义，取其一句，孤立的去看。
2. 青霜还提到：
“四大名著中，《三国演义》、《水浒传》赤裸裸地宣扬暴力，动不动就杀人，极其血腥，《水浒传》第二十七回中还提到了“人小便处的毛”，阿弥陀佛，太下流了。不要以为《西游记》就是好货，一样宣扬暴力，甚至还有色情！描写蜘蛛精洗澡时的“中间一段情，露出风流穴”就深深毒害了我幼小的心灵，那时候我才读四年级啊。《红楼梦》就更不用讲了，极其粗俗下流，除了一些不堪入目的性描写外，还有“一根几巴往里戳”、“肏”等正人君子所不齿的句子、字眼出现。至于《三言两拍》，性描写就更多了，看得人脸红耳赤；《金瓶梅》则是彻头彻尾的色情小说。
《道德经》其实极不道德，纯粹挂羊头卖狗肉，里面有一句“未知牝牡之合而朘作”，翻译过来就是“不知道男女性交之事而阴茎就能勃起”，随时让人受不了啊。
古诗词里，动不动就“云雨”，小样，别以为换了个马甲就不粗俗了。还有我们伟大领袖毛主席的诗词里，居然出现“不须放屁”的字样，真是让人无语！”
请看青霜先生博文中的重要词语：“ 就深深毒害了我幼小的心灵，那时候我才读四年级啊。”“至于《三言两拍》，性描写就更多了，看得人脸红耳赤”；“随时让人受不了啊”... ...
我想说的是：青霜先生，既然你知道描写有关”性行为“和”性器官“的词汇，会让人产生不良心理，那你为什么还故意去用灯谜的形式，去描写有关”性行为“和”性器官“呢？！难道你没有想到，那些思想尚未成熟的青少年，看到你的灯谜，会是什么样的心理？你的灯谜，就不会”深深地毒害了他们的幼小心灵“了吗？！
三、 理性选材，传承灯谜文化
其实，我感觉，青霜先生的灯谜水平还是很高的，如果在创作灯谜时，稍稍注意灯谜文化的选材，就会锦上添花了。
当然，也包括我，我的灯谜，也有好多不足之处。不止青霜先生给我指出的一条”骑脖梗上拉屎——（红楼梦诗词一句）便为人上人，还有好多不尽人意的，例如以疾病名称为谜材的，就有好几条。疾病名称是不宜入谜的。希望青霜先生继续悉心指教。
四、营造和谐发展灯谜事业、理性探讨谜艺的文化氛围
我们应该是平等的，团结的，而不是歧视的，分裂的；我们应该是互相尊重的，互相帮助的，而不是互相诋毁的，互相践踏的。
“共同探讨，共同切磋，共同学习，共同提高，共同发展”是我们灯谜文化的宗旨。
