和斜杠大叔卢志文相处，除了教育，总是绕不开各种文艺。

其中有一项就是他的挚爱、偏好——灯谜。

听他演讲，灯谜是妙趣横生的引子，寓教于乐，点出主题。

上他的年课堂，猜谜是必不可少的保留节目，是网友们热捧的重头戏。

跟他喝茶、闲聊，出谜、猜谜，笑料、包袱，不经意间，就会突然来袭。

今天读到新校长传媒上卢总的一篇新作——未来教育，谁执“牛耳”？不出所料，果然还是以谜作引，带出教育主题。

卢总在文中引用了不少灯谜，但我最喜欢的，还是开篇第一道，卢总本人的新作。

二纵一连三排，
曾因战败被裁。
谋得一官半职，
首长左右听差。
      （打一字）

谜底：耳

这一段朗朗上口的叙事体谜面，貌似在说一位部队军官，战败后工作失而复得的故事，其实却暗藏机关，句句紧扣“耳”字。

第一句明里在说部队番号，暗中却在刻画“耳”的笔画。二纵相当于两竖，两竖连着“一”排上“三”，恰好可以组出“耳”字。

第二句“裁”字别解，由“裁员”转义为“裁割”，暗指古代战争，为了记军功，曾用割耳这种残忍的方法。当然，割的是俘虏的耳朵。

第三句“一官”和“半职”刻意曲解。“一官”暗指“一种器官”；“半职”暗指“半个职字”。半个“职”字，不是“耳”就是“只”，既是一种器官，那就肯定是“耳”了。

第四句全句都要别解，“长”字还要改变词性。说头上长出左右两边，负责“听”这个差事，把“耳”的位置和功能全交代了。

深度分析一下谜法，发现这是一个运用“文物结合”做出的字谜佳作。

什么叫“文物结合”呢？就是一谜之中，兼有文字谜和事物谜两类谜种能用到的手法。

第一句、第三句，用的是文字谜的手法，侧重于谜底的文字属性，在“耳”字的笔画、字形、字义上做文章。

第二句、第四句，用的是事物谜的手法，侧重于谜底的事物属性，描写了“耳”字作为“耳朵”解释时，这种“物”的性状、特征、功能，甚至还写到了它的历史。

物谜的手法，一般是拟人、比喻、夸张等，谜面文字表达很少有文谜特有的共性——别解。

但本谜的物谜部分却处处隐藏着别解，谜面声东击西，达到了一语双关的极佳效果。可以说，哪怕写物谜，也是谜味十足、妙趣横生，成了这个作品最打动人心的亮点。

回顾一下谜史，其实字谜创作的“文物结合”，早已有之。比如鲍照的“井”字谜（二形一体，四支八头，一八五八，飞泉仰流），只是不知为何，当今的谜人，却几乎把这种技巧忘记了。

下面几个字谜，也是“文物结合”，感兴趣的网友，不妨猜一猜。

有些写事物谜时，还用到了别解，你知道是怎么别解的吗？

外表有多少，
心里不知数。
平时就爱吹，
哪都待不住。
      （打一字）

一半就是皮，
一半土又土。
出双还入对，
心里常满足。
      （打一字）

五行排在最先，
五方不是四边。
就算回到起点，
可惜不是从前。
      （打一字）

伸头还要翘尾，
身上长着四嘴。
走进千家万户，
带给人间光辉。
      （打一字）

上头装一正形，
底下一副凶相。
就为吃一顿饭，
上下撕咬干仗。
      （打一字）

一个字少一捺，
一个字多一撇。
有的人想它涨，
有的人盼它跌。
      （打一字）

一字本来都认识，
一日不写成生字。
白天看它不清楚，
看它要到夜晚时。
      （打一字）

左边像右不是右，
右边像左不是左。
声音像铜不是铜，
盖房修路常靠我。
      （打一字）

不青不白不红黄，
非猪非鸡非牛羊。
只要把它说出去，
它就消失没商量。
      （打一字）

说是错已过了半生，
说是苦只在心里藏。
这细细的身儿，亦自刚强。
谁料到情牵一线，望眼欲穿，
到头来，为他人作嫁衣裳。
      （打一字）